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CaracterĂ­sticas principales

TĂ­tulo del libro
Homo Academicus
Autor
Bourdieu, Pierre
Idioma
Español
Editorial del libro
Siglo XXI
EdiciĂłn del libro
1
Es kit
No
Tapa del libro
Blanda
Con Ă­ndice
SĂ­
Año de publicación
2008
Marca
Siglo XXI

Otras caracterĂ­sticas

  • Cantidad de páginas: 320

  • Altura: 23 cm

  • Ancho: 16 cm

  • Peso: 0 kg

  • Con páginas para colorear: No

  • Con realidad aumentada: No

  • Traductores: No Aplica

  • GĂ©nero del libro: Ciencias sociales y humanĂ­sticas

  • SubgĂ©neros del libro: SociologĂ­a

  • Tipo de narraciĂłn: Escrito

  • ColecciĂłn del libro: No Aplica

  • Accesorios incluidos: No aplica

  • Edad mĂ­nima recomendada: 1 años

  • Edad máxima recomendada: 99 años

  • Escrito en imprenta mayĂşscula: No

  • ISBN: 9789876290289

  • Lugar de publicaciĂłn: Argentina

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DescripciĂłn

Siglo Veintiuno Editores publica por primera vez en castellano esta obra en la cual Pierre Bourdieu detiene su lúcida mirada en el mundo universitario para señalar y describir la lucha de poderes constante en el campo académico. Para el autor, esta lucha se desarrolla siguiendo una lógica específica, donde el poder académico y el prestigio intelectual ó científico son los dos polos opuestos, mientras que las disciplinas y las prácticas dominantes y dominadas se distribuyen en torno a ellos. ¿Cómo se manifiesta este juego de fuerzas e intereses? Según Bourdieu, esto ocurre en los conflictos entre facultades o entre disciplinas; en las pujas por lograr horarios de clases, recursos económicos y humanos; en la reproducción del cuerpo docente, en la endogamia de ese cuerpo y en sus modos de reclutamiento y selección; y en la exclusión de los adversarios. Es una ilusión pensar que la producción intelectual está exenta de determinismos o que surge del ejercicio libre e independiente del pensamiento, sostiene Bourdieu. Por el contrario, asegura que esa producción está condicionada por la ubicación y la trayectoria en el espacio académico, y quienes se consagran al saber (los que lo construyen y lo transmiten, pero también los estudiantes) no deberían soslayar esta evidencia.

Nadir Libros.

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